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EVALUACIÓN VS CALIFICACIÓN

Bueno...tras tres meses con la asignatura de Didáctica de los juegos y actividades deportivas, ya estamos llegando al final 😕. Las preguntas que deberíamos hacernos es: ¿Qué he aprendido? ¿Esperaba aprender lo que he aprendido? Bien, antes de empezar la asignatura, no sabía muy bien qué contenidos íbamos a tratar. Yo tenía la expectativa de que nos enseñarían nuevos juegos y deportes, que no son tan conocidos y poder practicarlos en el gimnasio. En primer lugar, empezamos la asignatura con el bloque de juegos, impartida por Daniel Martos. En este bloque, hemos tratado en profundidad el juego de la pilota valenciana. Tenía mucho interés y motivación en practicar y aprender la información de este juego, ya que siempre he escuchado hablar de él, pero nunca he tenido la oportunidad de profundizar en este. Una vez finalizado este bloque, puedo decir que sé mucho más de pilota valenciana ("trinquet", partes del "trinquet", formas de juego, tipos de saque, modalidades...)...

¡MI DEPORTE ALTERNATIVO!

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 EL FLOORBALL                           El deporte alternativo que he elegido es el "Floorball" y será el que utilizaremos en nuestra Unidad Didáctica.  Y…¿Por qué el "Floorball"? He elegido el "Floorball"  porque es un deporte que deriva del hockey hielo y este siempre me ha gustado. Como las reglas del Hockey hielo no se pueden aplicar al alumnado de primaria, surge el "Floorball". Por esta razón, he elegido este deporte alternativo, ya que a partir de un deporte profesional como es el Hockey, adaptamos las reglas a la etapa escolar para que los niños y niñas puedan disfrutar de este deporte. El "Floorball" busca la máxima participación del alumnado y resulta ser motivador para los alumnos y alumnas y aumenta su grado de satisfacción. Por otro lado, he elegido este deporte porque se puede lograr que el alumnado adquiera cierta capacidad creativa y conocimientos para poner en práctica este deporte fuer...

LOS JUEGOS MODIFICADOS

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  Según Devís y Peiró (1997), los juegos modificados son aquellos situados entre el juego libre y el juego deportivo estándar o deporte. A pesar de poseer unas reglas iniciales, éstos presentan una oportunidad de cambio y modificación a medida que transcurre el juego. Además, ofrecen la oportunidad de elaborar juegos nuevos. Desde mi punto de vista, los juegos modificados son juegos deportivos tradicionales basados en el juego libre, es decir, los juegos que hemos jugado siempre pero modificando las normas y las formas del juego las veces que queramos. De esta forma, lo importante es el desarrollo del juego en sí. Por esta razón, pienso que son educativos en la etapa de primaria, ya que estos juegos modificados permite una mayor participación del alumnado con menos habilidades físicas, puesto que se pueden modificar las normas y establecer pautas más fáciles y además, se facilita la integración de ambos sexos.  Basándonos en la clasificación de Devís y Peiró (1997), los juegos...

LA FRASE FAMOSA: "Como una niña".

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“Corre como una niña”, “pega como una niña”, “chuta o lanza como una niña”. ¿Cuántas veces hemos escuchado y seguimos escuchando frases como estas? Ya te lo digo yo: MUCHAS. Tras visualizar el vídeo "Like a girl", puedo decir que me ha gustado mucho, ya que este empieza de una forma y acaba con otra, dejando claro el mensaje que quiere transmitir. Además, es un buen vídeo porque incita a la reflexión. Así pues, en la primera parte del vídeo, una mujer les pedía a diferentes adolescentes (chicos y chicas) que realizaran algunas acciones “como una niña” y la mayoría de estos las realizaban de forma feminizada, pija, gestos como que no podían hacerlo, etc. En la segunda parte, la misma mujer pide lo mismo a chicas más jóvenes y vemos que estas lo hacen lo mejor que pueden, con energía, fuerza, ganas, ilusión… En mi opinión, como muchos siglos y años atrás, las mujeres siempre han estado consideradas inferiores a los hombres en muchos ámbitos. Asimismo, en el deporte pasa lo mism...

Disfrutando y aprendiendo en el trinquet de la UPV

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Tras varias sesiones realizadas en el gimnasio de la Universidad, ¡ por fin pudimos poner en práctica todo lo aprendido en el "trinquet" de la UPV! 😊 Este recibe el nombre de "El Genovés", en honor al famoso jugador de pilota valenciana el Genovés. El profesor Daniel nos explicó que este gran jugador estuvo en este "trinquet" botando una pelota en cada una de las baldosas del suelo y decidiendo cuáles había que cambiar. La verdad que después de 4 años en la carrera no conocía la existencia de este "trinquet", situado relativamente cerca de nuestra facultad. Al entrar, me quedé un poco de piedra y boquiabierta, ya que nunca había estado en un "trinquet" y me sorprendieron las dimensiones de este: GRANDES. Yo iba con la idea de encontrarme otra cosa, puesto que tenía en mente la estructura del campo que hemos visto en clase en un rectángulo, es decir, me lo imaginaba más corto y más ancho. Aún así, me resultó una instalación impresionant...

LA PILOTA VALENCIANA: Un deporte del pueblo: Denia

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  Denia es una ciudad de la Comunidad Valenciana situada en la costa norte de la Provincia de Alicante. Aunque mi familia lleva bastantes años viviendo en Denia, ellos son de Almería y tras preguntarle sobre el juego de la pilota valenciana no tenían conocimiento sobre este. Únicamente me dijeron que ellos jugaban a los juegos de antes como: la rayuela, los cromos, las canicas, la comba… Aún así, cuando cursaba la Educación Secundaria Obligatoria nos hablaron de la pilota valenciana y por tanto, conozco un poco de su historia. En primer lugar, la pilota valenciana se juega en el "trinquet". Desde el 1874  hasta el 1992 se jugaba en el trinquete de Vista Alegre de Denia (anteriormente existieron otros), adosado al castillo de la ciudad. Aquí es donde se acuñó la frase tocar muralla, ya que como la pared del castillo era rugosa, cuando la pelota golpeaba en esta no se sabía su trayectoria. Tras los años, este "trinquet" necesitaba reformas y rehabilitación, pero la ...